En el IES Pérez de Guzmán impulsamos la formación del futuro a través del Programa STEM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas), un marco de innovación pedagógica promovido por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Este plan está diseñado para dar respuesta a la creciente demanda de perfiles técnicos en la sociedad actual, transformando las aulas en laboratorios de experimentación, creatividad y aprendizaje activo.

¿En qué consiste el programa?

Este programa consiste en un enfoque pedagógico que rompe con la enseñanza tradicional compartimentada, integrando las disciplinas científicas y tecnológicas de manera transversal e interdisciplinar. A través de metodologías basadas en la indagación, la metodología de proyectos y el aprendizaje cooperativo, el alumnado trabaja en equipo para resolver retos del mundo real, diseñar prototipos, programar sistemas y realizar investigaciones científicas.

El plan pone un énfasis especial en la inclusión y la igualdad, promoviendo de forma activa un entorno de trabajo colaborativo que elimine los sesgos de género históricamente asociados a las disciplinas técnicas y científicas.

Objetivos institucionales

La implantación del programa STEM en nuestro instituto se estructura bajo los siguientes objetivos prioritarios:

• Fomentar la vocación científica temprana: Despertar el interés por la ciencia, la investigación y la tecnología en etapas clave del desarrollo escolar, ayudando al alumnado a descubrir su potencial en estos campos.

• Integrar contenidos de forma interdisciplinar: Diseñar situaciones de aprendizaje conjuntas donde las matemáticas, la física, la tecnología y la programación se apliquen simultáneamente para resolver un único reto.

• Desarrollar el pensamiento crítico: Capacitar al alumnado en el método científico, enseñándoles a formular hipótesis, experimentar, analizar datos de forma rigurosa y extraer conclusiones basadas en evidencias.

• Impulsar la equidad de género: Visibilizar referentes femeninos en el sector tecnológico y fomentar la participación activa de las alumnas en proyectos de ingeniería y computación, rompiendo estereotipos.

• Especializar al cuerpo docente: Facilitar la formación continua del profesorado en herramientas de fabricación digital, robótica avanzada, inteligencia artificial y nuevas tendencias metodológicas.

Líneas de trabajo y recursos pedagógicos

El programa STEM en el centro se articula a través de cuatro grandes ejes operativos que cuentan con recursos de vanguardia y la posibilidad de participar en desafíos institucionales:

• Razonamiento matemático e Investigación científica: Centrado en el desarrollo de la lógica, el cálculo mental y el planteamiento estructurado de problemas, sirviendo de base para cualquier proceso de investigación o diseño técnico.

• Investigación Aeroespacial: Una línea de vanguardia que acerca al alumnado al estudio del espacio. A través de convenios de colaboración con oficinas como ESERO (Agencia Espacial Europea), el centro puede participar en desafíos internacionales como CanSat (diseño y lanzamiento de un minisatélite del tamaño de una lata), Astro Pi (programación de códigos que se ejecutan en la Estación Espacial Internacional), Moon Camp Challenge o Mission X.

• Robótica y Programación: Focalizada en la creación y control de sistemas físicos. El alumnado diseña, ensambla y dota de instrucciones a robots utilizando componentes electrónicos avanzados. Dentro de esta línea se potencia la participación en certámenes tecnológicos de referencia como el RetoTech o proyectos de alfabetización digital como DigiCraft.

• Inteligencia Artificial (IA) y Big Data: Orientada al conocimiento práctico, ético y crítico de los algoritmos de IA. Los estudiantes aprenden los fundamentos del aprendizaje automático (Machine Learning), el procesamiento de datos a gran escala y la programación aplicada a la resolución de problemas lógicos y sociales de su entorno.