El IES Pérez de Guzmán integra en su proyecto curricular el Programa de Emprendimiento Educativo, un marco estratégico impulsado por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Este programa está diseñado para fomentar la cultura emprendedora en el alumnado de Educación Secundaria, Bachillerato y Formación Profesional, capacitándolos para detectar oportunidades, asumir responsabilidades y transformar ideas en actuaciones concretas.

¿En qué consiste el programa?

Este programa consiste en la estimulación de las competencias emprendedoras del alumnado desde un enfoque integral, transversal e interdisciplinar. La iniciativa aborda el emprendimiento no solo desde una perspectiva empresarial, sino a través de tres dimensiones fundamentales:

• Dimensión personal: Centrada en la autonomía, el autoconocimiento, la resiliencia y la superación de dificultades.

• Dimensión social: Orientada a la creación de valor para la comunidad, el trabajo en equipo, el liderazgo ético y el desarrollo de proyectos de impacto social o asociativo.

• Dimensión productiva: Focalizada en la viabilidad técnica, el diseño de modelos de negocio sostenibles, la gestión de proyectos y el conocimiento del entorno económico.

Objetivos institucionales

Para la implantación efectiva de la cultura emprendedora, las actuaciones del centro se dirigen al cumplimiento de los siguientes objetivos:

• Desarrollar actitudes proactivas y creativas: Estimular el pensamiento divergente y la iniciativa propia del alumnado para la resolución de problemas reales.

• Fomentar la autonomía y la toma de decisiones: Capacitar a los estudiantes en la planificación, organización y ejecución de proyectos, asumiendo la gestión del riesgo de forma calculada.

• Impulsar el emprendimiento sostenible y cooperativo: Promover modelos de gestión basados en la economía circular, la responsabilidad social corporativa y el cooperativismo como fórmula de autoempleo.

• Fortalecer el vínculo con el entorno productivo: Conectar los proyectos del aula con el tejido empresarial y social de la comarca, facilitando la inserción laboral y el conocimiento del mercado de trabajo.

Líneas de trabajo y recursos pedagógicos

El programa se ejecuta a través de diferentes líneas de actuación y el uso de recursos específicos homologados por la administración educativa, adaptados a los distintos niveles formativos del instituto:

• Finanzas para jóvenes / para todos: Acciones formativas orientadas a la alfabetización financiera básica, enseñando al alumnado la gestión del presupuesto personal, el ahorro, la inversión responsable y la comprensión de productos financieros.

• Talleres de Educación Cívico-Tributaria: Sesiones desarrolladas en colaboración con la Agencia Tributaria para concienciar sobre la responsabilidad fiscal, el sentido de los impuestos y la financiación de los servicios públicos.

• Kits de Emprendimiento: Materiales didácticos y herramientas metodológicas de apoyo para el profesorado que facilitan el diseño de proyectos y el uso de metodologías ágiles (como Lean Startup o Design Thinking) en el aula.

• Escape Room Emprendedor: Dinámicas de gamificación diseñadas para evaluar y potenciar las habilidades blandas (soft skills) del alumnado, tales como el trabajo bajo presión, la cohesión de equipo, la lógica y la resolución de problemas complejos.

• El emprendedor ATULADO: Iniciativa que conecta al centro con emprendedores locales y profesionales en activo, quienes tutorizan proyectos del alumnado, imparten mentorías y comparten su experiencia directa en el sector productivo.

• Hackathones (provinciales, intercentro e intracentro): Eventos intensivos de co-creación donde los alumnos compiten en equipos para resolver un reto social o tecnológico en un tiempo limitado. Estas convocatorias se desarrollan tanto a nivel interno en el propio instituto, en colaboración con otros centros educativos de la zona, o en fases finales de ámbito provincial.