El IES Pérez de Guzmán tiene integrado en su Proyecto Educativo el Programa ComunicA, una iniciativa de innovación pedagógica impulsada por la Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional de la Junta de Andalucía. Este programa está diseñado para el desarrollo transversal de la competencia en comunicación lingüística del alumnado, entendiéndola como una facultad clave para el éxito académico, la inserción laboral y el ejercicio de la ciudadanía activa.

¿En qué consiste el programa?

Este programa consiste en la aplicación de metodologías activas que vinculan el aprendizaje de la lengua con contextos reales y significativos. ComunicA aborda la comunicación desde una perspectiva pluridisciplinar, implicando a diferentes departamentos didácticos para trabajar de manera coordinada las destrezas de hablar, escuchar, leer y escribir.

Asimismo, el programa incorpora de forma explícita la alfabetización mediática e informacional, capacitando al alumnado para la recepción crítica y la producción responsable de contenidos en formatos audiovisuales y entornos digitales.

Objetivos institucionales

Para la mejora de las destrezas comunicativas del alumnado, el centro articula este plan en torno a los siguientes objetivos prioritarios:

• Ofrecer recursos innovadores: Implementar herramientas didácticas y estrategias metodológicas contemporáneas que estimulen las habilidades de lectura, escritura, comprensión auditiva y expresión oral.

• Fomentar el uso pedagógico de la radio escolar: Consolidar la radio del instituto como un laboratorio interdisciplinar para el desarrollo de proyectos lingüísticos y técnicos.

• Contextualizar la lengua como herramienta social: Promover situaciones de aprendizaje donde el idioma sea utilizado como un instrumento eficaz de relación, negociación, resolución de conflictos y transmisión del conocimiento.

Líneas de trabajo

El programa se organiza en el centro a través de cuatro líneas de actuación complementarias:

• Lectura y escritura funcional y creativa: Orientada a mejorar la comprensión lectora y la composición de textos de diversa tipología. Se trabaja tanto la vertiente funcional (instrucciones, textos argumentativos, informes académicos) como la creativa (talleres literarios, microrrelatos y proyectos de escritura colaborativa) para potenciar la precisión y la fluidez escritora.

• Alfabetización audiovisual: Centrada en capacitar al alumnado para analizar críticamente los mensajes de los medios de comunicación y las redes sociales. Incluye la creación de contenidos propios, tales como cortometrajes, podcasts, reportajes interactivos y campañas de concienciación social en formato digital.

• Oralidad y Debate: Focalizada en la expresión e interacción oral formal. Se dota al alumnado de técnicas de oratoria, control del lenguaje no verbal y estructuración del discurso argumentativo, empleando el debate académico como herramienta para el fomento del pensamiento crítico y el respeto a las opiniones divergentes.

• Radio Escolar: Línea de actuación transversal que unifica las destrezas anteriores. El alumnado participa en todas las fases de producción radiofónica (redacción de escaletas, locución, control técnico y edición), utilizando este canal para difundir proyectos de investigación realizados en las diferentes asignaturas del centro.